大会伊始，福格臧先生介绍了来访团队以及该集团的主要合作计划，并通过有趣的视频比较了德国工厂与英美工厂工作模式的不同。我幸运地被福格臧先生选中，让我谈谈对两种不同工作模式的看法，我用了一些简单的英语进行了回答： It is boring when we use the America's way to work,I'd like to choice germany's。福格臧先生也如是说：德国培养人才的方式更加有长远性和全面性。
随后海页先生为我院学生阐述了德国“双元制”下人才培养的基本方式以及上岗要求，并让彼特·劳会长为我们描述不久后德国4S店在网上运营的具体方案与步骤，我与同学们听后确实受益匪浅，德国的汽车服务业都是本着以人为本的，换位思考的观念，顾客能享受到很多实质性的好处。而这正是我院学生在今后工作实践中该注意以及学习的地方。
后来，福格臧先生再次邀请我上台与他现场模拟一名在“双元制”教育下的学生是如何转变为公司员工的过程。'How much do you want Rua to give you?'福格臧先生饶有兴趣的问我，'How much money can he give me?'我也与福格臧先生开了一个小小的玩笑，在座的老师同学也都笑了起来。劳会长微微一笑，随后解释到“双元制”下的学生在薪金方面的具体要求。我院学生在轻松愉悦的气氛下了解了整个学习、培训以及工作的历程。在3年或者5年的学习后，我们在拥有过硬技术的同时，能够继续深造。而我，早已越发的想即刻融入“双元制”教育体制中来，从而进一步提升自己的实践能力。最后，福格臧先生与我亲切握手，鼓励我继续努力学习，有机会的话去德国深造。
本次德国“双元制”教育讲座使我院师生不仅对此教育模式有了更深入的了解，而且更加明白了自己今后的学习思路。我希望今后多开展此类活动，使我院学生更积极地投入“双元制”教育实践模式中来！
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