各单位:
经个人申报,各单位推荐,德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心共收到申报材料90份。根据质量优先,公平、公正原则,经德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心学术委员会专家评审,共评选出《红色歌谣融入“大思政课”的价值意蕴与实践路径研究》34个拟立项项目,现予以公示(见附件)。
公示时间为2022年11月28日至2022年12月3日,如有异议,请在公示期内以书面的形式向红色歌谣研究中心室反映。
联系人:冯老师
电话:13547587464
红色歌谣研究中心
2022年11月28日
附件
德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心2023年度项目拟立项汇总表
序号 |
项目负责人 |
项目负责人单位 |
项目名称 |
综合意见 |
1 |
肖珍 |
西南大学 |
红色歌谣融入“大思政课”的价值意蕴与实践路径研究 |
拟通过 |
2 |
冯军成 |
四川工业科技学院 |
四川红色歌谣的搜集整理及其应用研究 |
拟通过 |
3 |
张兆学 |
四川工商学院 |
新时代长征精神的代际传承研究-以小金县两河口镇红色歌谣为例 |
拟通过 |
4 |
张灵敏 |
西华师范大学 |
延安时期红色歌谣融入军队思想政治教育的路径探析 |
拟通过 |
5 |
杨莉 |
内江卫生与健康职业学院 |
红色歌谣赋能高职院校党史学习教育研究 |
拟通过 |
6 |
万涛 |
宜春学院 |
湘鄂赣苏区红色歌谣的整理与时代价值研究 |
拟通过 |
7 |
黄长云 |
四川工业科技学院 |
红色歌谣对网络意识形态领域话语权的建构研究 |
拟通过 |
8 |
李婷 |
西华师范大学 |
川东红色旅游视域下红色歌谣开发应用研究 |
拟通过 |
9 |
黄琪 |
四川职业技术学院 |
红色歌谣融入高职院校党史教育的路径研究 |
拟通过 |
10 |
肖怡 |
西南交通大学希望学院 |
川东北红色歌谣在高校思想政治理论课的价值与运用 |
拟通过 |
11 |
李东航 |
陕西师范大学 |
红色资源赋能“大思政课”的实践路径研究 |
拟通过 |
12 |
刘川 |
西华师范大学 |
红色歌谣与妇女思想政治教育工作研究 |
拟通过 |
13 |
张家宁 |
四川职业技术学院 |
红色歌谣融入乡村振兴发展路径研究-以巴中为例 |
拟通过 |
14 |
杨庆彬 |
成都体育学院 |
立德树人视域下体育学院校红色体育建构研究 |
拟通过 |
15 |
孙堃伦 |
四川工业科技学院 |
红色歌谣融入大学生思想政治教育路径研究 |
拟通过 |
16 |
冯国元 |
四川工商学院 |
全媒体时代思政课红色文化建构的审视与优化 |
拟通过 |
17 |
何林贵 |
四川工业科技学院 |
长征精神及其时代价值运用研究 |
拟通过 |
18 |
宋凯 |
阿坝师范学院 |
藏羌红色歌谣在区域群众文化活动中的创新应用研究 |
拟通过 |
19 |
陈春蕾 |
四川工业科技学院 |
红色歌谣对大学生理想信念教育的意义建构研究 |
拟通过 |
20 |
马文涛 |
西华师范大学 |
红色歌谣融入“中国近现代史纲要”课的探索与实践 |
拟通过 |
21 |
尤思锦 |
成都文理学院 |
川陕苏区红色歌谣融入高校思想政治理论课创新研究-基于Cite Space可视化图谱分析 |
拟通过 |
22 |
刘琪琛 |
西华师范大学 |
红色歌谣融入高校党史学习的价值研究 |
拟通过 |
23 |
王潇涵 |
西华师范大学 |
红色歌谣融入高校思想政治教育提升大学生文化自信研究 |
拟通过 |
24 |
陈迎春 |
西华师范大学 |
川陕苏区红色歌谣与马克思主义大众化文化传播 |
拟通过 |
25 |
李苹兴 |
西华师范大学 |
红色歌谣融入大学生思想政治教育路径探析 |
拟通过 |
26 |
王小会 |
四川外国语大学成都学院 |
红色歌曲融入新时代高校思想政治教育路径探索 |
拟通过 |
27 |
张凌云 |
四川工业科技学院 |
红色文化资源教育功能的实证研究 |
拟通过 |
28 |
梁艺馨 |
成都文理学院 |
“大思政课”格局下红色音乐融入高校思政课的美育功能研究 |
拟通过 |
29 |
陈艳 |
西南交通大学希望学院 |
红色歌谣融入高校思想政治教育的路径研究-以德阳市为例 |
拟通过 |
30 |
谢梦玲 |
西南交通大学希望学院 |
红色歌谣的口头文学特征研究 |
拟通过 |
31 |
陈云芳 |
四川工业科技学院 |
红色歌谣融入高校思政课教学的路径研究 |
拟通过 |
32 |
王欢 |
四川工商学院 |
大中小思政课一体化视域下红色文化有效衔接研究 |
拟通过 |
33 |
贺李 |
四川音乐学院 |
四川地区红色歌谣在高校校园文化建设中的活态应用研究 |
拟通过 |
34 |
贺媛 |
四川外国语大学成都学院 |
红色歌曲在高校思政教育中的价值研究 |
拟通过 |