5月27日上午，学校在龑江报告厅召开了2022年本科教育教学工作会议。全体校领导出席会议，全体副科级及以上干部参加会议。

会上，电子信息与计算机工程学院等11个教学单位结合实际，从深化产教融合、创新人才培养模式、促进教学改革等方面分别做了交流发言。

副校长郭桂萍作了题为《聚焦本科教学合格评估 聚力人才培养内涵建设 奋力提升本科育人质量》的主题报告，全面总结了学校2021年本科教育教学工作成效、科学谋划2022年工作思路。她指出，过去一年，全校统一思想、厚植基础、坚定信心，本科教育教学交出了一份令人满意的成绩单。在面对高等教育发展的新形势、新任务、新挑战下，学校本科教育教学工作依然存在一些突出问题和薄弱环节。她强调，全校上下要清醒认识到迎评促建的极端重要性，围绕“聚焦立德树人根本任务，聚力人才培养内涵建设，奋力提升本科育人质量”重点做好打造“三全育人”新格局、提升专业建设水平、加强课程建设与改革、提升教师教学能力与教研水平、强化教学研究与改革、加强实践教学能力建设与管理、加强教学管理、深化产教融合协同育人、深化创新创业教育改革等方面工作。

执行校长刘昌明提出，一是全校上下要统一思想、提高站位，充分认识到合格评估工作是对学校教育教学的全面体检，是一项系统性、综合性的工作。必须要准确把握、综合研判，明确迎接本科教学工作合格评估的重点任务，明白“为什么评估、评什么和怎么评”的问题，要明白“人人都是评估对象，个个都有评估指标”的道理。必须要担当作为，真抓实干，以关键问题的解决助推本科教学工作合格评估，瞄准“四个聚焦”即聚焦学科立校，在学科专业建设上实现新突破；聚焦人才强校，在高层次人才招引上实现新突破；聚焦服务地方，在提升服务地方能力水平上实现新突破；聚焦短板弱项，在工作达标上实现新突破。必须要强化责任，严格考核，把合格评估作为检验和考察干部德才表现和作风优劣的重要尺子。各位教学单位和职能部门的主要负责人要切实提高思想认识，强化责任担当，发挥示范引领，把各项工作抓在手上，落在事上，盯在人上，充分调动全体教职员工的积极性，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到迎评工作中来。二是要把争创一流本科作为长期目标，把人才培养质量作为检验一切工作的根本标准；要坚持正确办学方向，在落实立德树人根本任务上狠下功夫，着力构建“三全育人”大格局；要在加快内涵提升上狠下功夫，把突出办学特色与核心竞争力作为重中之重；要在全面深化教育教学综合改革上下功夫，把“以学生为中心”的教育理念贯穿本科教育始终；要在培育教学质量文化上狠下功夫，把追求卓越内化为全校师生共同的价值追求和行为自觉；要在教师队伍建设上狠下功夫，着力提升教师教书育人能力；要在搭建协同育人平台上狠下功夫，努力构建全方位深度融合的协同育人新机制。

学校党委书记张继华作总结讲话。他对全校教育教学工作提出了三点意见。一是关于教师队伍建设的问题。他指出，要提高教学质量就必须牵住教师队伍建设这个牛鼻子，直面教师队伍建设应解之难、应扼之要和应对之策三个关键问题，努力建设好一支师德高尚、数量充足、结构合理、业务精湛的高水平教师队伍。二是关于人才培养质量的问题。全校上下要把教育教学工作放在优先位置，优先保障教学，优先投入教学，切实把更多的精力、更大的财力、更优的资源、更好的政策投入到教学工作中来，形成人人重视教学、人人关心教学、人人支持教学、人人服务教学、人人为教学做贡献的良好局面，不断巩固和强化教学的中心地位，切实提升教育教学质量，切实提高应用型人才培养水平与能力。三是关于合格评估工作的问题。本科教学工作合格评估是一大系统工程，关系重大，既需要学校的顶层设计、统筹安排，也需要各教学单位、职能部门的精心组织、具体落实，更离不开广大师生的积极参与、主动作为。我们要强化学习，把握标准；强化环节，把握重点；强化协调，把握节奏。

张继华强调，全校上下要以本次会议为契机，统一思想，认清形势，明确任务，强化措施，撸起袖子加油干，扑下身子拼命干，集中精力使劲干，不断提高应用型人才培养质量，努力开创学校教育教学工作新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。